Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Español: Textos literarios escritos en español o traducidos

Metodología: Proyecto comunitario
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura

Problemática a atender: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección para elaborar comentarios y promover su lectura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo y la problemática a los alumnos.


• Generar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios y su importancia estética.


• Mostrar ejemplos de textos literarios escritos en español o traducidos.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los distintos géneros literarios (narrativo, lírico, dramático) y sus características.


• Pedir a los alumnos que elijan un texto literario de su libre elección para trabajar durante el proyecto.


• Proporcionar ejemplos de textos literarios variados para que los alumnos puedan elegir uno acorde a sus intereses.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan el texto literario que eligieron y expliquen por qué les llamó la atención.


• Fomentar la reflexión sobre el valor estético del texto elegido y cómo se relaciona con su experiencia personal.


• Asignar tareas de lectura y análisis del texto elegido para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos de los géneros literarios trabajados en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta en la que los alumno