Los seres vivos y los fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Objetivo: Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y motivación: presentar a los alumnos una serie de imágenes de seres vivos y fenómenos naturales, y generar una lluvia de ideas sobre lo que observan.


• Presentación del problema: discutir acerca del poco reconocimiento de la biodiversidad y el entendimiento a los seres vivos y materia inerte.


• Actividad principal: los alumnos realizarán una observación detallada de un ser vivo (una planta) y anotarán todas las características que puedan observar.


• Reflexión y conclusiones: en grupos pequeños, los alumnos compartirán sus observaciones y buscarán explicaciones a lo observado.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento de nuevas preguntas.


• Actividad principal: los alumnos realizarán una experiencia simple para observar y comprender un fenómeno natural, como por ejemplo, la evaporación del agua. Registrarán sus observaciones y conclusiones.


• Reflexión y conclusiones: los alumnos compartirán sus resultados y discutirán acerca de las causas y consecuencias de este fenómeno.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y planteamiento de nuevas preguntas.


• Actividad principal: se formarán grupos de trabajo y se les proporcionarán diferentes materiales (rocas, hojas, insectos, etc.) para que los exploren y clasifiquen en seres vivos y materia inerte.


• Reflexión y conclusiones: los alumnos compartirán sus clasificaciones y discutir