Estilos de vida activos y saludables
María Victoria Reyes- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Comprensión de textos escritos
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
a. Saludo y presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables. Explicar que se trabajará de manera lúdica y expresiva.
b. Realizar una lluvia de ideas sobre actividades que consideren activas y saludables.Desarrollo (25 minutos):
a. Leer un texto corto sobre la importancia de tener un estilo de vida activo y saludable.
b. Realizar preguntas de comprensión lectora para que los alumnos apliquen sus habilidades de lectura y comprensión.Aplicación (10 minutos):
a. Formar grupos y pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes propuestas lúdicas o expresivas que fomenten una vida activa y saludable.
b. Cada grupo deberá presentar su investigación ante el resto de la clase.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
a. Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre estilos de vida activos y saludables.
b. Realizar una actividad lúdica relacionada con el tema, como una sesión de baile o una rutina de ejercicios.Desarrollo (25 minutos):
a. Leer un texto corto sobre los beneficios de llevar una vida activa y saludable.
b. Realizar preguntas de comprensión lectora y solicitar a los alumnos que anoten las respuestas para promover la escritura.Aplicación (10 minutos):
a. Pedir a los alumnos que elaboren una pequeña historia o cuento donde