Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos podrán producir textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve conversación en grupo sobre los diferentes tipos de textos que existen y a quiénes están dirigidos.


• Mostrar ejemplos de diferentes textos (cartas, tarjetas, dibujos, etc.) y preguntar a los alumnos a quiénes podrían estar dirigidos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Distribuir hojas de papel y materiales de escritura (lápices de colores, crayones, etc.).


• Pedir a los alumnos que elijan a una persona importante en su vida a quien quieran escribirle un mensaje o realizar un dibujo.


• Guiar a los alumnos para que piensen en el propósito de su mensaje (agradecimiento, felicitación, etc.).


• Invitar a los alumnos a dibujar o escribir su mensaje en la hoja de papel, utilizando su forma personal de expresión gráfica.


• Brindar apoyo y asistencia individualizada a los alumnos cuando sea necesario.

3. Cierre (10 minutos):

• Invitar a algunos alumnos a compartir sus mensajes o dibujos con el resto del grupo.


• Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de establecer vínculos sociales a través de la escritura y las producciones gráficas.


• Preguntar a los alumnos si les gustaría seguir utilizando la escritura y las producciones gráficas para comunicarse con otras personas.

Sesión 2:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a dive