Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Se realizará una breve actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema. Por ejemplo, se puede mostrar imágenes de restos arqueológicos de diferentes culturas antiguas y pedir a los alumnos que comenten qué creen que representan o qué información pueden obtener de ellas.

Desarrollo (30 minutos):

• Se presentará el problema principal: "¿Cómo podemos encontrar evidencias históricas que nos ayuden a conocer el poblamiento original de América?" Se abrirá una discusión en el aula para que los alumnos expresen sus ideas y reflexiones sobre el tema.


• Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará un listado de diferentes tipos de evidencias históricas que podrían ser útiles para investigar el tema, como restos arqueológicos, fuentes escritas, herramientas, etc. Cada grupo deberá analizar y clasificar las evidencias según su relevancia y utilidad para el problema planteado.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto del grupo y se realizará una puesta en común para discutir y reflexionar sobre las diferentes perspectivas.

Cierre (10 minutos):

• Se realizará una actividad de síntesis en la que, partiendo de las conclusiones del grupo, cada alumno deberá redactar un breve párrafo donde se explique cómo las evidencias históricas pueden