Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

KARLA MARGARITA CANO
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la VIOLENCIA FAMILIAR


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Breve repaso de conceptos previos sobre derechos humanos.

  • Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos una situación de violencia familiar, como un caso real o ficticio, y preguntarles cómo creen que esto afecta los derechos humanos de las personas involucradas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de material de apoyo sobre los derechos humanos en México y en el mundo, haciendo énfasis en aquellos que se ven vulnerados en casos de violencia familiar.

  • Los grupos analizarán el material y buscarán posibles soluciones o acciones para defender y exigir el respeto a los derechos humanos en casos de violencia familiar.

  • Cada grupo seleccionará un portavoz para presentar sus ideas al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de las ideas de cada grupo en un debate abierto.

  • Reflexión sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos en situaciones de violencia familiar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles a