Lectura y análisis de mitos y leyendas en comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y análisis de mitos y leyendas en comunidad

Objetivo: Recuperar mitos y leyendas con las personas de su comunidad y de libros, y compilarlos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué son los mitos y las leyendas, su importancia en la cultura y la identidad de una comunidad.


• Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas sobre los mitos y leyendas que conozcan los alumnos.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar mitos y leyendas de la comunidad. Pueden entrevistar a personas mayores, buscar en libros o consultar en internet.


• Registro de la información: Cada grupo debe registrar la información recopilada para compartirla en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Socialización de la información: Cada grupo comparte los mitos y leyendas que encontraron en la comunidad.


• Análisis de textos: Se selecciona un mito o leyenda para analizar en clase. Se identifican los elementos narrativos, personajes, lugar y tiempo de la historia.


• Lectura en voz alta: Se lee en voz alta el mito o leyenda seleccionado para que los alumnos puedan apreciar la forma en que está escrito.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactan un resumen del mito o leyenda analizado y lo comparten con el grupo.

Sesión 3:

• Actividad de escritura creativa: Los alumnos escriben su propio mito o leyenda, utilizando los elementos narrativos aprendidos.


• Intercambio de escritos: Los alumnos intercambian sus escritos y dan retroalimentación constructiva