Reconocer la importancia del autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades para promover la convivencia respetuosa y la valoración de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Secundaria 1º - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Reconocer la importancia del autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades para promover la convivencia respetuosa y la valoración de la diversidad.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Muchos chicos de esta edad no se reconocen como únicos y diferentes a los demás, y en la convivencia diaria se faltan al respeto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las actividades grupales. 2) Cuestionario de autoevaluación sobre el reconocimiento de la diversidad y el respeto a los demás.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: "La importancia de reconocernos como únicos y diferentes".


• Motivación: proyectar un video que muestre la diversidad y las diferentes formas de ser y pensar en el mundo.

Desarrollo:

• Debate en grupo sobre las ideas principales del video.


• Actividad individual: escribir en una hoja las cualidades y características que consideran únicas y diferentes en sí mismos.


• Formación de grupos pequeños para compartir y discutir las respuestas.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas y reflexión grupal sobre la importancia del autoconocimiento y la valoración de la diversidad.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobr