Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Falta de comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes civilizaciones antiguas y pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre ellas.


• Introducción a la problemática: Exponer el problema principal de la clase, la falta de comprensión lectora, y señalar cómo afecta el estudio de la historia.


• Presentación del problema: Entregar a los alumnos un texto sobre una civilización antigua y pedirles que lo lean en voz baja. Posteriormente, se les harán preguntas para comprobar su comprensión.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes textos sobre civilizaciones antiguas.


• Análisis de la información: Cada grupo deberá leer y analizar el texto asignado, identificando las ideas principales y generando preguntas sobre el tema.


• Debate en grupo: Cada grupo deberá presentar su información y debatir sobre las diferencias y similitudes entre las civilizaciones antiguas.


• Actividad de comprensión lectora: Entregar a cada grupo un conjunto de preguntas sobre el texto para evaluar su comprensión. Los alumnos deberán responder individualmen