La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

NAYUMI PAMELA CHAVEZ
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


Objetivo (PDA): Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender a la falta de información sobre la cultura de la prevención en desastres naturales como sismos y vulcanismo.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (50 minutos)


Inicio:



  • Se realizará una actividad de activación de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas sobre los desastres naturales que han ocurrido en México y en el mundo.

  • Se presentará el problema principal: la falta de información sobre la cultura de la prevención en desastres naturales como sismos y vulcanismo.


Desarrollo:



  • Se conformarán equipos de trabajo y se les proporcionará información sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

  • Cada equipo deberá investigar y analizar casos reales de sismos y erupciones volcánicas en diferentes regiones del mundo, relacionándolos con las placas tectónicas involucradas.

  • Los equipos deberán elaborar una presentación multimedia donde argumenten la relación entre las placas tectónicas y las regiones sísmicas y volcánicas, resaltando la importancia de la cultura de la prevención.


Cierre:



  • Cada equipo realizará su presentación frente al grupo, compartiendo los resultados de su investigación y argumentando la relación entre las placas tectónicas y las regiones sísmicas y volcánicas.

  • Se promoverá una reflexión en grupo sobre la importancia de contar con infor