Exposición sobre temas diversos
Rubén Di
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al concepto de exposición y su importancia para comunicar información de manera clara y efectiva.
- Actividad: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre diferentes temas de interés de los estudiantes.
- Selección del tema: Los estudiantes seleccionarán un tema sobre el cual deseen realizar su exposición.
- Tarea: Los estudiantes deberán investigar y recopilar información relacionada con su tema elegido.
Sesión 2:
- Planificación de la exposición: Los estudiantes aprenderán a organizar la información recopilada y a elaborar una estructura lógica para su exposición.
- Reflexión sobre sinónimos y antónimos: Introducir a los estudiantes al concepto de sinónimos y antónimos, y cómo pueden utilizarlos para enriquecer su vocabulario durante la exposición.
- Actividad: Los estudiantes practicarán identificando sinónimos y antónimos relacionados con su tema.
Sesión 3:
- Elaboración de materiales de apoyo: Los es