Ética y biodiversidad - Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad - Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente

Objetivo: Indagar y evaluar situaciones que impactan la biodiversidad de México, considerando los valores, las interacciones y acciones personales, familiares, comunitarias y de otras sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y por qué creen que es importante.


• Proyectar un video corto sobre la biodiversidad en México y su relación con el medio ambiente.


• Realizar una actividad grupal donde los estudiantes elaboren un mapa conceptual sobre los distintos aspectos de la biodiversidad.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Factores sociales que impactan la biodiversidad

• Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños, donde los estudiantes investiguen y elijan un factor social que impacte negativamente la biodiversidad (ejemplo: contaminación, deforestación, caza furtiva, entre otros).


• Cada grupo deberá exponer su factor social y explicar cómo afecta a la biodiversidad.


• En plenaria, realizar una discusión sobre las diferentes formas en que los factores sociales afectan la biodiversidad y cómo podemos evitarlo.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Valores para promover la convivencia armónica con el medio ambiente

• Realizar una actividad de reflexión individual, donde los estudiantes identifiquen y escriban valores que consideren importantes para promover la convivencia armónica con el medio ambiente (ejemplo: respeto, respons