Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinar: Convivencia escolar y promoción de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Funciones.


• Realizar una actividad de motivación relacionada con la convivencia escolar y promoción de valores, como por ejemplo, pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que han experimentado una buena convivencia o han promovido valores en su entorno escolar.

Desarrollo:

• Explicar qué es una función y sus características principales.


• Realizar ejemplos de funciones y no funciones, mostrando su representación tabular, gráfica y algebraica.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen si una relación dada es una función o no.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre cómo las funciones pueden relacionarse con la convivencia escolar y promoción de valores.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con la identificación de funciones en situaciones reales de convivencia escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.


• Realizar una breve actividad de repaso sobre las características de las funciones.

Desarrollo:

• Plantear situaciones reales de convivencia escolar en las que se puedan identificar funciones.


• Pedir a los alumnos que representen tabularmente, gráficamente y algebraicamente las relac