Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los inicios del feudalismo: continuidad, cambio y rupturas. Mezcla de Roma y Grecia. Invasiones bárbaras y división en reinos germánicos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema a resolver.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conceptos de feudalismo, Roma, Grecia e invasiones bárbaras.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Introducción al feudalismo: Explicar brevemente cómo surge el feudalismo y sus características principales.


• Análisis de la mezcla entre Roma y Grecia en el feudalismo: Proyectar imágenes y textos sobre las influencias romanas y griegas en la organización feudal.


• Estudio de las invasiones bárbaras y la división en reinos germánicos: Realizar una lectura sobre las invasiones bárbaras y la formación de los reinos germánicos. Discutir en grupos pequeños las causas y consecuencias de estos eventos.


• Trabajo en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán buscar información adicional sobre las invasiones bárbaras y los reinos germánicos para profundizar en el tema.


• Planteamiento de preguntas de reflexión: Cada grupo deberá formular una pregunta relacionada con el tema y compartirla con el resto de la clase.

Fase de cierre