La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática central: Violencia familiar

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Lluvia de ideas sobre qué es la violencia familiar y ejemplos de situaciones en las que se puede dar.


• Presentación del problema central: ¿Cómo influyó el desarrollo de las metrópolis y los sistemas de dominación en el aumento de la violencia familiar?

Desarrollo:

• Distribución de materiales de apoyo (textos, imágenes, videos) sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la relación entre el desarrollo de estos sistemas y el aumento de la violencia familiar.


• Presentación de conclusiones por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas y su relación con el objetivo de la clase.


• Tarea: Investigar y recopilar ejemplos históricos que evidencien la relación entre el desarrollo de las metrópolis y los sistemas de dominación y el aumento de la violencia familiar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relaciona el Humanismo con la transmutación del sistema feudal y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre el Humanismo y su relación con la transmutación del sistema feudal.


• Actividad práctica: