Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Objetivo (PDA): Combina secuencias de sonidos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, con pausas y acentos, producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz, para transmitir una idea colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y valoración de la música regional.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo con los estudiantes sobre la música regional, sus características y su importancia cultural.


• Escucha de diferentes piezas musicales regionales y análisis de sus elementos sonoros.


• Realización de una actividad en la que los estudiantes expresen sus opiniones y valoraciones sobre la música regional.

Sesión 2: Exploración de elementos visuales y sonoros.

• Repaso del objetivo de la clase.


• Explicación de los diferentes elementos visuales y sonoros que se pueden utilizar en producciones artísticas.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los estudiantes experimenten con diferentes objetos del entorno, el cuerpo y la voz para crear sonidos y movimientos.


• Reflexión sobre la importancia de la experimentación y la creatividad en la producción artística.

Sesión 3: Producción colectiva artística.

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Organización de los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignación de un tema o idea colectiva para la producción artística.


• Guía y acompañamiento en la creación de secuencias de sonidos y movimientos que transmitan la idea colectiva.


• Ensayo y puesta en común de las producciones.

Sesión 4: Presentac