Medición del tiempo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Medición del tiempo

Objetivo: Comprende y utiliza expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes qué palabras conocen relacionadas con la temporalidad.


• Registrar las respuestas en el pizarrón y comentar brevemente cada una.

Actividad 2: Aprendizaje por indagación (30 minutos)

• Formar grupos de 4 estudiantes y entregar a cada grupo tarjetas con diferentes expresiones de temporalidad (quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio).


• Pedir a los grupos que investiguen el significado de cada expresión y las representen de alguna manera (dibujo, esquema, resumen, etc.).


• Cada grupo deberá presentar su trabajo al resto del aula y explicar su significado.

Actividad 3: Reflexión y cierre (5 minutos)

• Realizar una breve discusión en grupo sobre las diferentes expresiones de temporalidad presentadas.


• Preguntar a los estudiantes si conocen algún otro término relacionado con el tiempo que no haya sido mencionado.


• Explicar que en las siguientes sesiones se profundizará en el tema.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minutos)

• Preguntar a los estudiantes si recuerdan las expresiones de temporalidad que investigaron.


• Pedir a algunos voluntarios que compartan lo que aprendieron sobre alguna de las expresiones.

Actividad 2: Aprendizaje por indagación (30 minutos)

• Entregar a cada estudiante una lista de eventos históricos (por ejemp