Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Uso y abuso de redes sociales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Uso y abuso de redes sociales

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de autoevaluación y Observación de participación y actitud durante las actividades.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Breve introducción sobre la importancia del autoconocimiento y la identificación de potencialidades.


• Presentación del problema a abordar: "Uso y abuso de redes sociales".

Desarrollo:

• Dinámica de rompehielos para fomentar la interacción y el trabajo en equipo.


• Actividad: "Conozcámonos mejor". Los alumnos completarán un cuestionario que les ayudará a reflexionar sobre sus gustos, necesidades, intereses y experiencias.


• Discusión grupal sobre los resultados del cuestionario y la importancia de conocerse a uno mismo para el autodescubrimiento.

Cierre:

• Reflexión individual: los alumnos escribirán en una hoja sus principales características y potencialidades descubiertas durante la actividad.


• Compartir en grupos pequeños: los alumnos se agruparán y compartirán sus reflexiones, en busca de similitudes y diferencias entre ellos.


• Plenaria: cada grupo presentará a los demás una síntesis de sus reflexiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del tema del día: "Uso y abuso de redes so