Materiales, procesos técnicos y comunidad

Jose Luis Lopez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de secundaria de 2º grado en el área de Tecnología:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Resolver el problema de la remodelación del taller de Diseño de Circuitos Eléctricos.


Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase (5 minutos): Explicar a los alumnos el tema a tratar y el objetivo que se busca alcanzar.



  2. Actividad de motivación (10 minutos): Presentar a los alumnos una situación hipotética relacionada con el uso de materiales en la comunidad, por ejemplo, la construcción de una nueva escuela. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre los posibles materiales que se utilizarían y las consecuencias que podrían tener en el entorno.



  3. Planteamiento del problema de la remodelación del taller de Diseño de Circuitos Eléctricos (10 minutos): Explicar a los alumnos el problema que deben resolver de manera interdisciplinaria y cómo se relaciona con el tema de la clase.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1 (50 minutos)



  1. Investigación sobre materiales y procesos técnicos (15 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos para investigar distintos materiales y procesos técnicos utilizados en la comunidad.



  2. Análisis de casos de uso y transformación de materiales (20 minutos): Los alumnos analizarán casos reales de uso y transformación de materiales en distintas comunidades, identificando los impactos pos