Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Italia y Flandes en la Edad Media. Los burgos y el comercio. Tabla comparativa del antes y ahora de tu ciudad y cómo el comercio benefició.

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del comercio en la Edad Media y sus posibles impactos en las ciudades.

Desarrollo (30 minutos):

• Entrega del problema a los estudiantes: "Imagina que eres un habitante de la ciudad de Italia o Flandes en la Edad Media. Debes crear una tabla comparativa que muestre las diferencias entre el comercio en tu ciudad en ese período y el comercio actual. Además, debes explicar cómo el comercio benefició a tu ciudad en ese entonces".


• Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y completar la tabla comparativa. Deberán considerar aspectos como los productos comercializados, las rutas comerciales, la influencia en el crecimiento de la ciudad, entre otros.


• El docente brindará apoyo y orientación a los estudiantes durante el proceso de investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su tabla comparativa y explicará cómo el comercio benefició a su ciudad en la Edad Media.


• Se fomentará la participación y el debate entre los estudiantes, resaltando la importancia del comercio en el desarrollo de las ciudades y su influencia en la sociedad de la época.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Breve