Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: El alumno utilizará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: El uso de adjetivos y adverbios

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de narración autobiográfica.


• Explicar la importancia de los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen adverbios en textos autobiográficos.

Sesión 2:

• Revisar la actividad de la sesión anterior y aclarar dudas.


• Introducir el concepto de secuencia en la narración y su relación con los adverbios y nexos temporales.


• Realizar una actividad en la que los alumnos ordenen sucesos autobiográficos de forma secuencial utilizando adverbios y nexos temporales.

Sesión 3:

• Revisar la actividad de la sesión anterior y aclarar dudas.


• Explicar la importancia de la simultaneidad en la narración y su relación con los adverbios y frases adverbiales.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen sucesos que ocurren simultáneamente en una narración autobiográfica y utilicen frases adverbiales para indicar esta simultaneidad.

Sesión 4:

• Revisar la actividad de la sesión anterior y aclarar dudas.


• Introducir el concepto de duración en la narración y su relación con los adverbios y frases adverbiales.


• Realizar una actividad en la que los alumnos utilicen adverbios y fra