Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Ruby Verenice Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita" con alumnos de Secundaria 1º en 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Problema a atender: Reconocer recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones y juegos de palabras.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.
- Reflexión sobre la importancia de la literatura en nuestras vidas.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Lectura en voz alta de poemas líricos.
- Análisis de los recursos estéticos presentes en los poemas (rima, metáforas, etc.).
- Realización de ejercicios prácticos para identificar los recursos estéticos en diferentes textos.
Cierre:
- Reflexión final sobre los recursos estéticos trabajados en la sesión.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: escribir un poema lírico utilizando al menos tres recursos estéticos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recuerdo del objetivo y de la tarea asignada.
- Compartir los poemas líricos escritos por los alumnos y analizar los recursos estéticos presentes en ellos.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre los recurso