Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la repercusión de los problemas de conducta dentro y fuera del aula en el proceso de desarrollo del aprendizaje de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del tema y su relevancia en el contexto escolar.


• Diálogo sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Explicación de diferentes técnicas artísticas para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas (pintura, escultura, música, danza, entre otras).


• Realización de ejercicios prácticos para explorar y experimentar con las diferentes técnicas artísticas.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las experiencias y la importancia de la expresión artística en el entorno escolar.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elegir una técnica artística para simbolizar y compartir una sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada con el entorno escolar.


• Despedida y motivación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Diálogo sobre las ex