Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Convivencia escolar y promoción de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Funciones y su importancia en Matemáticas.


• Reflexión sobre la convivencia escolar y la importancia de promover valores en el aula.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre qué es una función y cómo se representa de manera tabular, gráfica y algebraica.


• Resolución de ejemplos prácticos de funciones utilizando diferentes representaciones.


• Realización de ejercicios en parejas para practicar la identificación de funciones.

Cierre:

• Puesta en común de los ejercicios realizados y retroalimentación grupal.


• Reflexión final sobre la importancia de las funciones y su relación con la convivencia escolar y los valores.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los conceptos clave sobre funciones.


• Reflexión sobre cómo las funciones pueden ayudar a resolver situaciones de convivencia escolar.

Desarrollo:

• Presentación de casos prácticos relacionados con la convivencia escolar.


• Análisis de cómo se pueden representar estos casos mediante funciones.


• Trabajo en grupos para resolver los casos planteados y representarlos de manera tabular, gráfica y algebraica.

Cierre:

• Exposición de los casos resueltos por cada grupo y discusión grupal sobre las diferentes soluciones.


• Reflexión fin