La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en la materia de Historia:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la planeación, se pueden incorporar elementos de otras disciplinas como Geografía y Lengua y Literatura, para enriquecer la comprensión del tema.

Tiempo: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de esta planeación.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y el problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué conocen acerca de Hernán Cortés y sus campañas militares.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos históricos relacionados con las campañas militares de Hernán Cortés.


• Pedir a los estudiantes que analicen los documentos y resuelvan las siguientes preguntas:
  a) ¿Cuáles fueron las principales campañas militares de Hernán Cortés?
  b) ¿Cuáles fueron los objetivos de estas campañas?
  c) ¿Cómo se llevó a cabo la subyugación de la población indígena?
  d) ¿Cuáles fueron las consecuencias de estas campañas para los indígenas y para la historia de México?

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las respuestas obtenidas por cada grupo.


• Resaltar