Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos no reconocen su comunidad ni país.


• Introducción al tema: Explicar la importancia de conocer la historia, eventos y celebraciones de su comunidad y país.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán qué conocen sobre su comunidad y país.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprender más sobre nuestra comunidad y país?


• Formación de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para trabajar en el problema.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los alumnos investigarán sobre la historia, eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país.


• Recopilación de información: Cada grupo recopilará la información encontrada y la organizará en un formato visual (póster, cartel, etc.).


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá su investigación y lo presentará al resto de la clase.

Sesión 3:

• Análisis de la información: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de los eventos, celebraciones y conmemoraciones para su comunidad y país.


• Actividad de pensamiento crítico: Los alumnos responderán preguntas como ¿Por qué es importante conocer nuestra historia? ¿Cómo nos identificamos con nuestra comunidad y país a través de estas celebraciones?


• Discusión en grupo: Los alumnos debatirán y compartirán sus opiniones sobre el tema.

Sesión 4:

• Creación de una obra artística: Los a