Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a estudiar los números y su representación.


• Actividad inicial: Mostrar diferentes colecciones de objetos y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven en cada una.


• Indagación: Plantear a los alumnos preguntas como: ¿Cómo podemos representar el número de elementos de una colección? ¿Qué pasa cuando tenemos más de 100 objetos?


• Trabajo en grupos: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar diferentes formas de representar números menores a 1000.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones.

Sesión 2:

• Actividad de ordenamiento: Mostrar a los alumnos una serie de tarjetas con números desordenados y pedirles que las ordenen de forma ascendente.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si notan alguna regularidad en los números a medida que los ordenan.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno los números en forma de palabras y en cifra del 1 al 1000.


• Retroalimentación: Corregir y discutir en grupo las respuestas.

Sesión 3:

• Actividad de interpretación: Mostrar a los alumnos diferentes representaciones gráficas de números y pedirles que las interpreten.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán en voz alta números seleccionados al azar.


• Reflexión: Preguntar