Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y utilizarlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Falta de respeto por los signos de puntuación y reglas ortográficas, así como dificultades en la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realización de una actividad de motivación: Pregunta a los alumnos cuál es su libro favorito y por qué les gusta.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de los diferentes recursos literarios: metáfora, comparación, hipérbole, personificación, etc.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y ejemplifiquen diferentes recursos literarios en textos cortos relacionados con la vida cotidiana.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán escribir una carta personal utilizando al menos tres recursos literarios para expresar sus sentimientos hacia un miembro de su familia.

Sesión 2:

I