Prevención de situaciones de riesgo en la comunidad: Los accidentes en motocicleta
Arturo García
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: Prevención de situaciones de riesgo en la comunidad: Los accidentes en motocicleta
Objetivo de la clase (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre los accidentes en motocicleta y las consecuencias mortales que pueden tener en los jóvenes y adolescentes.
- Mostrar datos estadísticos sobre accidentes de tráfico que involucran a jóvenes y adolescentes en motocicletas.
- Motivar la reflexión sobre las causas de estos accidentes y las medidas de prevención.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentar una breve introducción sobre el concepto de riesgo, haciendo énfasis en los riesgos asociados a la salud, la seguridad y el medio ambiente.
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las principales causas de accidentes en motocicleta en su comunidad.
- Cada grupo deberá buscar información en fuentes confiables y elaborar una presentación que incluya las causas más comunes, las consecuencias y las medidas de prevención.
- Los grupos expondrán sus investigaciones ante el resto de la clase, fomentando el debate y la reflexión en torno a las medidas de prevención planteadas.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Realizar una reflexión grupal sobre las investigaciones presentadas, destacando las causas y medidas de prevención más relevantes.