La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Plan de clase

Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la pérdida y contaminación de los cuerpos de agua en la población.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las aguas continentales y oceánicas en la tierra.


• Generar una lluvia de ideas sobre los diferentes cuerpos de agua que existen.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y en el mundo.


• Cada grupo deberá realizar una exposición sobre su investigación, utilizando recursos visuales y escritos para apoyar su presentación.


• Fomentar la participación y la discusión entre los grupos, incentivando preguntas y respuestas.

Cierre:

• Realizar una síntesis de la información presentada por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la distribución y dinámica de las aguas continentales en la vida de las personas y en el medio ambiente.


• Asignar la tarea de realizar una reflexión escrita sobre la relación entre el tema de la clase y el problema de la pérdida y contaminación de los cue