Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Introducir el tema de Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


• Despertar el interés de los alumnos para reconocer la importancia de su comunidad y país.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una comunidad y un país, y qué importancia tiene pertenecer a ellos. Luego, explicar que se estudiará la historia y las celebraciones que forman parte de su comunidad y país.


2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen algunas celebraciones y conmemoraciones que conozcan. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


3. Presentación de imágenes: Mostrar a los alumnos imágenes representativas de las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país. Discutir en grupo qué creen que representan esas imágenes y por qué son importantes.


4. Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué han aprendido en esta sesión y cómo creen que pueden reconocer su comunidad y país a través de las celebraciones y conmemoraciones.

Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Fomentar la investigación y el conocimiento sobre la historia, celebraciones y conmemoraciones de la comunidad y país.

Actividades:

1. Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una celebración o conmemoración para investigar sobre ella.


2. Investigación en el aula: Proporcionar a los grupos materiales (libros, enciclopedias, computadoras con acceso a internet, etc.) para que investigue