Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Motivación: Mostrar imágenes de distintas civilizaciones antiguas y preguntar a los alumnos si conocen alguna de ellas y qué saben sobre su historia.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema principal que se abordará en la clase, que consiste en reconocer que la historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentación de los recursos y materiales necesarios: libros de historia, textos informativos, computadoras con acceso a internet.


• Actividad de investigación: Cada grupo deberá investigar sobre una civilización antigua diferente y recopilar información sobre su historia, su cultura, sus logros y su legado.


• Reflexión en grupo: Cada grupo deberá discutir la importancia de la ideología y la metodología del historiador en la reconstrucción del pasado de la civilización que investigaron.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará a los demás alumnos la información recopilada sobre la civilización que investigaron y compartirán sus reflexiones sobre la importancia de la ideología y la metodología del historiador.


• Reflexión final en plenaria: El profesor guiará una reflexión final sobre la importancia de reconocer que la historia es una construcción científica del pasado y cómo esto influye en nuestra comprensión del mundo actual.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema principal abordado en la sesión anterior