Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Conflictos".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Cultura Romana.


• Planteamiento del problema central: ¿Cuáles fueron los factores que contribuyeron al esplendor de la Cultura Romana?

Desarrollo:

• Distribución de textos y/o material audiovisual sobre la Cultura Romana, haciendo hincapié en los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


• Lectura y análisis de los textos de manera individual o en grupos pequeños.


• Realización de preguntas guía que promuevan la reflexión y el análisis de los conceptos clave.


• Debate grupal sobre las hipótesis e interpretaciones surgidas.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, como por ejemplo, investigar más sobre la organización política de la Cultura Romana.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Planteamiento de un nuevo problema relacionado con el conflicto en la Cultur