Estructura, propiedades y características de la materia
ELISEO GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en Física
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Bajo nivel de lectoescritura y pensamiento logicomatematico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Saludo y motivación: Presentar un video corto sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y su importancia en la sociedad actual.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.
- Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo ha evolucionado nuestra comprensión sobre la estructura y características de la materia a lo largo de la historia?
Fase de Desarrollo:
- Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles una serie de textos cortos relacionados con los avances en la comprensión de la materia a lo largo de la historia.
- Cada grupo deberá leer y analizar su texto, identificando los conceptos clave y las teorías propuestas.
- Los grupos deberán discutir y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Fase de Cierre:
- Realizar una actividad de síntesis en la que los alumnos, de manera individual, escriban un breve párrafo en el que expliquen la importancia de los avances en la comprensión de la materia.
- Compartir y discutir las respuestas en clase.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Recordar brevemente los av