Introducción a las celebraciones y conmemoraciones en nuestra comunidad

Alan Aguilera
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: Conociendo nuestra comunidad y país a través de sus celebraciones y conmemoraciones


Objetivo: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género


Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las celebraciones y conmemoraciones en nuestra comunidad
Actividades:



  1. Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas con los alumnos sobre las celebraciones y conmemoraciones que conocen en su comunidad.

  2. Presentar imágenes y descripciones de diferentes celebraciones y conmemoraciones, y fomentar una discusión sobre su importancia y significado.

  3. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una celebración o conmemoración específica para investigar (por ejemplo, día de la independencia, día de la familia, día del niño, etc.).

  4. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la celebración o conmemoración asignada, incluyendo su historia, cómo se celebra, las actividades realizadas, etc.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Conociendo la historia de nuestra comunidad y país a través de las celebraciones
Actividades:



  1. Cada grupo presentará su investigación sobre la celebración o conmemoración asignada. Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios.

  2. Fomentar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las celebraciones y conmemoraciones investigadas, y cómo estas reflejan la historia y cultura de la comunidad y país.

  3. Mostrar imágenes y vídeos relacionados con las celebraciones y conmemoraciones más representativas de la comun