Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia inclusivas.


• Realizar una dinámica de integración en la que cada alumno comparta cómo se siente en ese momento.


• Presentar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar brevemente la importancia de reconocer y gestionar las emociones en la toma de decisiones.


• Introducir el concepto de responsabilidad en la toma de decisiones y sus consecuencias.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y compartan diferentes emociones que han experimentado en situaciones específicas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática en la que deben pensar en diferentes soluciones tomando en cuenta sus emociones.


• Cada grupo deberá presentar sus soluciones y justificar su elección teniendo en cuenta los sentimientos involucrados.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes soluciones presentadas y las emociones que influyeron en la toma de decisiones.


• Resaltar la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Hacer una breve recapitulación de lo aprendido durante la clase y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observació