La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Nivel educativo: Secundaria 2º
Asignatura: Historia

Objetivo PDA: Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una introducción en la que se explique a los alumnos la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Breve repaso de los conceptos previos relacionados con el tema.


• Planteamiento del problema: "No saben las consecuencias de la conquista".


• Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes expresen sus conocimientos previos, dudas e inquietudes acerca del tema.

Fase 2: Desarrollo

• División de la clase en grupos de trabajo.


• Asignación de material de lectura, videos o fuentes de investigación relacionadas con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Los grupos deberán analizar la información y discutir en base a lo investigado.


• Plantear preguntas orientadoras que ayuden a los estudiantes a reflexionar y debatir sobre las posibles consecuencias de la conquista.


• Los grupos deberán elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.


• El profesor guiará y orientará a los grupos durante esta fase, fomentando la participación y el pensamiento crítico.

Fase 3: Cierre

• Presentación de las teorías elaboradas por cada grupo.


• Realización de una puesta en común en la qu