Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Tema: Elaboración y dramatización de guiones en inglés sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar guiones en inglés y dramatizar situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atención al problema de la violencia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento para despertar la creatividad y la imaginación de los alumnos.


• Introducción del tema: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del proyecto comunitario: los alumnos trabajarán en grupos para elaborar guiones en inglés sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.


• Presentación de ejemplos de guiones o escenas de películas en inglés que aborden la resolución de conflictos interculturales.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles a cada miembro del grupo.


• Investigación y recopilación de información sobre situaciones de conflicto y resolución intercultural para usar como base en la creación de los guiones.


• Apoyo a los alumnos en la escritura de los guiones y en la práctica del inglés.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los guiones creados por cada grupo.


• Selección de un guion para ser dramatizado en la siguie