Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las evidencias históricas que nos permiten acercarnos al conocimiento del poblamiento original de América?


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema, para activar conocimientos previos.

Desarrollo:

• Presentación de una breve introducción teórica sobre el poblamiento original de América.


• Distribución de textos cortos relacionados con el tema, en los que se resalte la importancia de la lectura y la comprensión.


• Realización de una actividad de lectura comprensiva, en la cual los alumnos deberán identificar las principales evidencias históricas sobre el tema.


• Trabajo en grupos pequeños para discutir y clasificar dichas evidencias.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Realización de una actividad práctica, como la creación de un mapa conceptual sobre el poblamiento original de América, utilizando las evidencias históricas identificadas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura y la comprensión en el estudio de la historia.


• Sugerir a los alumnos la realización de lecturas complementarias sobre el tema.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer