Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de nuestro país.

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporará la lectura y la escritura para promover la apropiación de las culturas.

Problemática: El alumno desconoce los orígenes de sus pueblos y muestra poco interés en actividades.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora: Se evaluará la comprensión de textos relacionados con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

   
   



2. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias de las rebeliones y levantamientos estudiados.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación de la problemática: El desconocimiento de los orígenes y el poco interés en actividades.


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes de pueblos indígenas y afromexicanos destacados en la historia de nuestro país.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la resistencia indígena y afroamericana en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Formación de equipos y asignación de una gesta de resistencia o movimiento independentista a investigar.


• Búsqueda de información en libros y recursos digitales sobre la gesta o