Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Violencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Presentar a los alumnos diferentes textos en inglés que promuevan la preservación y conservación de las lenguas.


• Motivar la participación activa de los alumnos en la discusión y reflexión.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto en inglés relacionado con el tema.


• Explicar a los grupos que deben analizar el texto y resaltar los puntos más importantes.


• Proporcionar a los grupos una serie de preguntas para guiar su análisis.


• Dar tiempo para que los grupos discutan y preparen un resumen del texto.

Cierre:

• Cada grupo presenta un resumen del texto y comparte sus conclusiones.


• Promover la participación de los demás alumnos para generar un debate sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo.


• Resaltar el impacto de estos cambios en la conformación de nuevas prácticas sociales.


• Reflexionar sobre la importancia de la preservación de las lenguas como forma de evitar la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo discutido en la sesión anterior.


• Presentar a