El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de aprendizaje: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad del alumno, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad de aprendizaje trabajarán en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con sus familias, la escuela y su comunidad utilizando el idioma inglés.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que les gusta de su comunidad y cómo se sienten al respecto.


• Definición del problema: Discutir con los alumnos el problema de falta de valores que se observa en su comunidad y cómo pueden abordarlo desde el aprendizaje del inglés.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad: Presentar a los alumnos ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad, como música, danza, arte, etc.


• Investigación en inglés: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística para investigar en la comunidad. Los alumnos deben buscar información, imágenes y ejemplos en inglés para compartir en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Presentación de la investigación: Cada grupo deberá presentar su investigación en inglés utilizando materiales visuales y sonoros.


• Reflexión interdisciplinaria: Discutir con los alumnos cómo las manifestaciones culturales y artísticas refleja