Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Utilizar formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y representarlas en colectivo mediante un mural o performance.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Valoración de la música regional

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de los conocimientos previos sobre expresión y lenguajes artísticos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de expresión y la música regional.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes de paisajes naturales y música regional.
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo se sienten al observar esas imágenes y escuchar esa música.
   
   
   • Anotar las respuestas en una pizarra.
   
   
   
   



3. Explicación del proyecto comunitario y la creación de un mural o performance (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para crear un mural o performance colectivo que exprese las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural.
   
   
   • Comentar la importancia de trabajar en equipo y respetar las ideas de los demás.
   
   
   
   



4. Actividad de exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Repartir materiales artísticos (papel, lápices, pinturas, etc.) y pedir a los alumnos que dibujen o escriban las emociones que les provoca la naturaleza.
   
   
   • Realizar una breve reflexión en grupo sobre las emociones