Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Objetivo: Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas de convivencia y no saben resolver los conflictos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración para promover la convivencia y el trabajo en equipo.


• Actividad de diagnóstico: los alumnos expresarán en un dibujo o escrito los conflictos que han enfrentado en la escuela o en su familia.


• Reflexión grupal sobre los conflictos identificados y las posibles consecuencias de no resolverlos adecuadamente.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de situaciones conflictivas comunes en la escuela y la familia.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles alternativas de solución para cada situación presentada.


• Puesta en común de las alternativas propuestas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Juego de roles: los alumnos representarán situaciones conflictivas y deberán buscar alternativas de solución en el momento.


• Análisis y discusión sobre las diferentes alternativas de solución presentadas en el juego de roles.


• Reflexión grupal sobre la importancia de considerar las consecuencias de cada alternativa antes de elegir una solución.

Sesión 4:

• Recordatorio del objet