Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de fortalecer hábitos sobre el cuidado de la salud y reforzar los movimientos corporales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar sobre la importancia de moverse y tener un cuerpo saludable.


• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramientos y movimientos articulares.


• Juego de la cuerda: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán diferentes movimientos coordinados utilizando una cuerda.


• Reflexión final: Comentar sobre los beneficios de moverse y mantener un cuerpo sano.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de coordinación: Realizar un circuito con diferentes estaciones de movimiento que impliquen equilibrio y estabilidad del cuerpo.


• Juego de las estatuas: Los alumnos se moverán libremente en un espacio y, al sonar la música, deberán quedarse inmóviles como estatuas en diferentes posiciones.


• Reflexión final: Conversar sobre los movimientos realizados y cómo contribuyen a fortalecer el control del cuerpo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos crearán una coreografía en parejas o grupos pequeños utilizando movimientos que impliquen control, equilibrio y estabilidad