Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes - Secundaria 2º

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática: Fomentar la práctica de los valores en los alumnos para una mejor convivencia dentro de la escuela utilizando el tema arte pop.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un cómic y una presentación oral

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre el arte pop y su relación con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas presentes en el entorno escolar.


• Promover una lluvia de ideas sobre las situaciones cotidianas en la escuela que generan sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de obras de arte pop relacionadas con el entorno escolar.


• Explicar diferentes técnicas artísticas utilizadas en el arte pop.


• Realizar una actividad práctica con la técnica de collage utilizando imágenes relacionadas con el entorno escolar para representar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Cierre:

• Compartir y reflexionar sobre las creaciones realizadas por los alumnos.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes interpretaciones de las obras.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un artista pop y su obra relacionada con el entorno