Comprensión y producción de textos explicativos sobre las cuatro estaciones del año

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de textos explicativos sobre las cuatro estaciones del año

Sesión 1: Introducción al tema y activación de conocimientos previos
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar y recordar información sobre las cuatro estaciones del año.

• Iniciar la sesión preguntando a los estudiantes si conocen las cuatro estaciones del año y cuáles son.


• Realizar una tormenta de ideas sobre qué saben sobre cada estación del año, anotando las respuestas en un cartel.


• Mostrar imágenes representativas de cada estación del año y pedir a los estudiantes que las asocien con una estación específica.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus conocimientos sobre las características de cada estación.

Sesión 2: Comprensión de textos explicativos
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de comprender textos explicativos sobre las cuatro estaciones del año.

• Presentar a los estudiantes diferentes textos explicativos sobre las cuatro estaciones del año, como cuentos, poemas o descripciones.


• Leer en voz alta uno de los textos y pedir a los estudiantes que identifiquen la información principal y las características de la estación mencionada.


• Realizar preguntas para verificar la comprensión de los estudiantes, como: "¿Qué características tiene la estación mencionada en el texto?", "¿Qué actividades suelen realizarse en esa estación?".


• Pedir a los estudiantes que compartan sus respuestas y discutan en grupos pequeños.

Sesión 3: Producción de textos explicativos
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de producir textos explicativos sobre una de las estaciones del año utilizando palabras nuevas y/o técnicas.

• Dividir a los estudiantes