Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

PDA (Propósito de Aprendizaje): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Integraremos elementos de historia, geografía y español.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1

Inicio:

• Presentar el tema a través de un video documental que muestre diferentes movimientos sociales en el mundo y en México, resaltando su importancia en la defensa de los derechos humanos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de movimientos sociales, movimientos políticos y derechos humanos.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un movimiento social o político específico para investigar.


• Los grupos deberán buscar información sobre el origen, objetivos, logros y desafíos del movimiento asignado.


• Cada grupo deberá elaborar un informe escrito y una presentación oral sobre su movimiento.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.


• Asignar una lectura complementaria sobre el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Realizar una breve repaso de la sesión anterior y recoger las reflexiones de los estudiantes.


• Plantear un nuevo problema relacionado con movimientos sociales y políticos que defienden lo