El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Introducción del tema: Expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del inglés.


• Presentación de una imagen relacionada con la temática y pregunta a los estudiantes: "¿Qué emociones crees que represente esta imagen?"

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes emociones y sensaciones que los estudiantes pueden experimentar en su vida diaria.


• Explicación de vocabulario y expresiones relacionadas con las emociones y sensaciones en inglés.


• Actividad de lectura: Lectura de un texto corto sobre experiencias emocionales y sensaciones en la vida familiar.


• Actividad de escritura: Los estudiantes escribirán un párrafo en inglés describiendo una experiencia emocional que hayan tenido en su familia.

Cierre:

• Puesta en común de los párrafos escritos por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de expresar las emociones y sensaciones de manera adecuada.


• Asignación de tarea: Investigar y seleccionar una manifestación cultural de su comunidad para difundirla en inglés en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad a través de imágenes y videos.


• Pregunta a los