La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos se alimenten sanamente.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Plantear el problema: ¿Cómo influyeron las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la investigación.


• Cada grupo investigará y analizará el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva de valores universales.


• Los alumnos buscarán información sobre la influencia de estos documentos en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de los valores universales en la interpretación de la historia.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el problema: ¿Cómo se relaciona la conformaci